Mathematical Knowledge : Motley and Complexity of Proof
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Mathematical Knowledge: Motley and Complexity of Proof
Modern mathematics is, to my mind, a complex edifice based on conceptual constructions. The subject has undergone something like a biological evolution, an opportunistic one, to the point that the current subject matter, methods, and procedures would be patently unrecognizable a century, certainly two centuries, ago. What has been called “classical mathematics” has indeed seen its day. With its...
متن کاملLakatos and Hersh on Mathematical Proof
مفهوم اثبات در چند دهۀ اخیر مناقشهآمیز شده است. به طوری که افراد نظریه‌های مختلفی دربارۀ چیستی اثبات ارائه دادهاند. لاکاتوش و هرش از جملۀ این افراد هستند. نظریه‌های این دو فیلسوف شباهتها و اختلافات قابل توجهی دارند. به نظر می‌‌رسد که با مقایسه و بررسی نقادانۀ این دو نظریه فهم بهتری از مفهوم اثبات ریاضیاتی به دست خواهد آمد. دو وجه شباهت مهم بین این دو نظریه عبارتند از: دوگانه‌انگاری در اثبات ...
متن کاملthe effect of task complexity on lexical complexity and grammatical accuracy of efl learners’ argumentative writing
بر اساس فرضیه شناخت رابینسون (2001 و 2003 و 2005) و مدل ظرفیت توجه محدود اسکهان (1998)، این تحقیق تاثیر پیچیدگی تکلیف را بر پیچیدگی واژگان و صحت گرامری نوشتار مباحثه ای 60 نفر از دانشجویان زبان انگلیسی بررسی کرد. میزان پیچیدگی تکلیف از طریق فاکتورهای پراکندگی-منابع تعیین شد. همه ی شرکت کنندگان به صورت نیمه تصادفی به یکی از سه گروه: (1) گروه موضوع، (2) گروه موضوع + اندیشه و (3) گروه موضوع + اندی...
15 صفحه اولThe Knowledge Complexity of Interactive Proof Systems
Usually, a proof of a theorem contains more knowledge than the mere fact that the theorem is true. For instance, to prove that a graph is Hamiltonian it suffices to exhibit a Hamiltonian tour in it; however, this seems to contain more knowledge than the single bit Hamiltonian/non-Hamiltonian. In this paper a computational complexity theory of the "knowledge" contained in a proof is developed. Z...
متن کاملa comparison of linguistic and pragmatic knowledge: a case of iranian learners of english
در این تحقیق دانش زبانشناسی و کاربردشناسی زبان آموزان ایرانی در سطح بالای متوسط مقایسه شد. 50 دانش آموز با سابقه آموزشی مشابه از شش آموزشگاه زبان مختلف در دو آزمون دانش زبانشناسی و آزمون دانش گفتار شناسی زبان انگلیسی شرکت کردند که سوالات هر دو تست توسط محقق تهیه شده بود. همچنین در این تحقیق کارایی کتابهای آموزشی زبان در فراهم آوردن درون داد کافی برای زبان آموزان ایرانی به عنوان هدف جانبی تحقیق ...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Annals of the Japan Association for Philosophy of Science
سال: 2013
ISSN: 0453-0691,1884-1228
DOI: 10.4288/jafpos.21.0_21